Red-Arrows

Faire Participer les élèves au mode de l’interprétation

Intervenante: Laura Terrill, Autrefois coordonnatrice de langue étrangère et d’anglais langue seconde et directrice du programme d’études; co-auteur de ACTFL Keys to Planning for Learning: Effective Curriculum, Unit and Lesson Design.

EVENT DETAILS

Presented by, Laura Terrill

Considérez les avantages d’un texte authentique et identifiez des moyens de trouver des textes utiles pour tous les niveaux d’enseignement. Travaillez avec des stratégies qui obligent les apprenants à s’engager de manière significative avec des textes littéraires et informatifs. Considérez comment les textes sont utilisés pour favoriser l’acquisition d’un nouveau vocabulaire et de nouvelles structures linguistiques. Le rôle de l’enseignant devient celui d’entraîneur et de facilitateur pendant que les apprenants démontrent leur compréhension du texte de diverses manières.

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Via Zoom Saturday, April 9, 10am to 12pm

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